有话可说,有情可抒——以叙事性讲述为核心培养大班幼儿的完整讲述能力

摘要

大班是幼儿园的最后阶段,是进入小学前的关键期。在讲述能力方面,《指南》指出:大班幼儿应该能较清楚地表达自己的要求与见闻,能比较完整地连贯地讲述图片的内容,经过本次核心经验的研磨,为了帮助大班幼儿学习并获得叙述性讲述的核心经验,本文从三方面阐述我们的研究。