英语非谓语动词的表层结构与深层意义

摘要

在高中英语教学中，由于非谓语动词的理论内容种类繁多且抽象，结构的建立形式较为复杂，成为一个教学难点。本文就高中英语非谓语动词的教学现状进行了阐述，并从常见的非谓语动词的语法结构展开，对英语非谓语动词的表层结构与深层意义进行了初步的探讨。