小学朗读教学中应注意几个问题

摘要

《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书”，“要鼓励学生自主选择阅读材料”，“要努力建设开放而有活力的语文课程”，阅读，一般是指看或者读别人写的文章。进行阅读教学，要端正教学思想，改进教学方法，提高教学效率。为此，需要注意以下问题。