质量文化视域下高校教学秘书执行力提升研究

摘要

作为高校内部质量保障体系的重要组成,质量文化建设为提升人才培养质量营造了良好的育人氛围。而教学秘书作为教学管理中的衔接核心,其工作能力和执行力对保障教学质量具有重要意义。明晰教学秘书岗位职责和角色定位,梳理教学秘书队伍现状,从学校层面、集体层面、个体层面对教学秘书队伍执行力提升提出可具操作性的对策建议,能够为相关院校加强教学管理队伍提供参考与实践支持。