从概念隐喻的视角看大学英语词汇教学

摘要

概念隐喻理论一直是学术界关注的热点,目前,在外语教学中,教师也开始运用隐喻机制促进学生的英语学习。本文通过对隐喻运行机制进行分析,帮助学生对大学英语学习中的词汇意义进行加工,重组,进而促进学生更加深刻地记忆并掌握词汇意义。