大学生职业道德教育中教育者协同机制研究

摘要

本论文主要围绕大学生职业道德教育中教育者协同机制构建展开研究，即如何构建财经专业大学生职业道德教育中辅导员和任课教师之间的协同机制，促进大学生职业道德教育成效。本论文通过问卷和访谈的形式开展了一系列调研工作，结合调研结果，主要从加强职业道德教育理念培养、协调发挥教育者在显性课程与隐性课程之间的作用、加强教育主体之间的职责分工等方面入手，开展教育者协同机制研究。