临夏少数民族地区普通高中生文科热持续升温原因的调查分析

摘要

本文对临夏州七县一市八所高中高二年级学生开展了为什么偏爱文科、轻视理科原因的调查。以期为当地近年来持续升温的文科热探寻内在驱动力，为广大家长和教育行政部门合理指导学生选择文理分科提供理论参考，进而解决本地因文理失衡而带来的种种弊端。