巧用多媒体技术,提高小学科学实验效果

摘要

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在积极推进和全面实施素质教育的今天,科学在小学教学中越来越显得重要。实验是科学教学中最常用和最重要的教学手段。目前小学实验室条件有限,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中很难充分体现。多媒体技术与实验教学的整合是现代科技、教育发展的必然结果,不仅节省实验时间、节约实验材料、发挥实验整体效能,提高实验的演示可见度,对提高演示实验的有效性、操作的规范性、正确性有很大帮助,会激起学生对未知世界探索的浓厚兴趣。