为细胞生物学教学插上“微翅膀”——以“细胞骨架”为教学案例

摘要

随着信息与通讯技术的快速发展,对课程改革也提出了新的要求,传统的教学模式已不能满足学生对新知识的需求。随着"微媒体"的到来,微课、微博、微信作为一种新型的数字化资源已被广泛融入常规教学中,在信息时代的今天备受人们的青睐。为了更好地探讨微课的应用现状,以细胞生物学中"细胞骨架"为案例,探索了微课助学模式的应用。