地方高职院校《C语言程序设计》教学改革探讨

摘要

《C语言程序设计》是一种通用性计算机程序设计语言,是高等职业院校理工类专业的基础必修课程之一.本文针对现阶段《C语言程序设计》课程存在的问题,结合地方高职院校学生基础薄弱的特点,从课程定位、教育理念教学方法及考核方式等多个方面进行教学方法改革,探索激发学生学习兴趣、提高学生解决实际问题能力的有效手段,提升人才培养质量.