基于工程教育认证的课程达成情况评价探究

摘要

针对工程教育认证的课程达成情况评价问题,以计算机组成原理与体系结构课程为例,探究课程达成情况评价过程中的课程对毕业要求指标点的支撑关系、课程目标达成情况评价方法及实施过程和课程评价结果对教学的持续改进等内容,并以样本班级为例,给出了课程达成情况的详细计算过程,分析评价结果进行持续改进,以期提高教育教学质量.