中职安防专业“理实一体化”教学模式的探讨

摘要

该文通过对“理实一体化”的涵义、特点以及做好“理实一体化”工作的各项举措等内容的分析,依据中职学校的教育环境、方法以及教育人员的素质等因素,在安防专业中结合“理实一体化”的实践,提出若干促进安防专业课程“理实一体化”教学实现的途径、方法,并对此进行了深入思考,阐明了当前中职学校实行一体化教学的必要性和迫切性.