实施分层教学，全面提高学生素质

摘要

cqvip:根据学生的不同水平和能力运用"分层研究性学习模式",对课堂教学、课外活动及知识的实际应用上进行建构,以适应学生的个性差异和不同的发展层次,充分调动学生的学习积极性,培养学生个性特长。