综合评判法在教师课堂教学质量评价中的应用

摘要

cqvip:本文采用二级综合评判法对教师课堂教学质量进行评价。以宁夏大学数学计算机学院的实例为对象建立了教师课堂教学质量的综合评判模型,该模型验证了所用方法的可行性。