师生合作互动共筑和谐课堂——浅谈新课改下的初中语文备课

摘要

@@ 教学活动中,许多教师往往把备课狭义的理解为课堂设置预案、规定程序,而这样的备课往往是以教师对课文的理解代替学生的心灵感悟,甚至把教师自己的阅读感受设置为教学目标,从而把它们强行灌输给学生.