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张肖; 胡丽娟;
许昌学院公共外语教学部,河南,许昌,461000;
武汉科技大学中南分校,湖北,武汉,430223;
原型; 一词多义; 隐喻和转喻;
机译:解耦语法:企业可持续性主张和利益相关者解释的认知语言学视角
机译:数字人文硕士学位课程中的认知语言学课程
机译:从认知语言学的角度看庞克诗诗书的隐喻翻译
机译:词汇语义学可消除日语名词成分的多义现象
机译:认知语言学方法解释现代标准阿拉伯语中“阿拉”和“菲”的多义性
机译:解释光学相干断层摄影图像分割中深入学习变速箱以解释可解释的人工智能
机译:言语幽默的认知语言学方法-词汇混合和语义重新解释
机译:自然语言理解的认知语言学观点。
机译:在认知语言学的基础上,结合多种颜色和图形的英语谜题,通过玩者与另一人的搭配来学习英语
机译:在认知语言学的基础上,通过将多种颜色和图形相结合的英语拼图与玩家之间的匹配来学习英语
机译:婴幼儿认知语言学习玩乐器
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