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论教育技术学专业学生视觉素养的培养

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随着社会发展,对人们的视觉素养要求逐渐提高,教育技术学本科学生对这方面的需求尤其强烈,通过系列课程的设置,并通过设置大课程或双导师制等手段,从视觉感知、视觉理解和视觉表达三方面进行逐步训练,并最终能够有效提高视觉素养.

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来源
《科技信息》 |2009年第26期|711|共1页
作者
顾燕;
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作者单位

江南大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
视觉素养; 大课程; 双导师制;

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