行为导向教学法在《数控实训》一体化教学中的应用

摘要

“行为导向教学法”以职业活动为导向,以“学习任务”为载体,采用非学科式的以能力为基础的教学模式组织教学,它的教学内容具有跨学科的特点.行为导向教学是从指导学生“学会学习”的目标出发,使职业教学从注重“教法”转到注重“学法”,将学生的学习与学生发展密切结合起来,采用师生互动型教学模式进行教学.它打破传统的教学方法,从而优化数控实训课堂教学.该论文是在《数控实训》一体化教学中探索行为导向法教学,调动了学生学习主动性,培养了学生多种能力.