文科生数学学习现状及教学策略研究

摘要

高中文理分科中,许多学生之所以选择文科,大多是出于对数学学习的畏惧,因此导致后来的文科数学教育存在许多问题.本文结合新课程下文科生数学学习的现状,并对此进行分析,提出文科数学教学中的施教策略；激发文科学生的数学兴趣,培养其良好的数学学习习惯,增强其数学学习的自信,以提高文科数学的教学效率,帮助文科学生学好数学.