四年制检验专业培养模式改革与实践

摘要

根据(高教[2012]9号)精神,检验专业由五年制改为四年制,原有的培养模式,已经不适合现代检验医学发展的需要.本文通过对检验医学培养模式的现状分析,促使高校进行课程体系、培养方向、教学模式等方面的改革,以提高教学质量、学生的综合素质以及学生的实践操作能力.