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农科院校数学实验课程的教学探讨

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摘要

本文论述了数学实验课程在高等农科院校开展的必要性,讨论了数学实验课程的体验模式中教师和学生的角色,介绍了实验课程内容的设置,并结合华南农业大学的具体情况给评价体系作出了相关建议.

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来源
《科技信息》|2014年第8期|107,109|共2页
作者
杨志程; 李凤;
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作者单位

华南农业大学理学院;

华南农业大学理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
数学实验; 体验模式; 教学评价;

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