示范与共享:传媒类国家级实验教学示范中心的机制创新

摘要

传媒类国家级实验教学示范中心现有21个,不同程度地存在着重申报轻建设、重整合轻优化、重硬件轻软件、重保管轻使用、重示范轻共享的误区.传媒类国家级实验教学示范中心仅有示范是不够的,还应该强化共享,不仅要有校内共享,还应该有校外的校际共享、校地共享、校企共享.创建行之有效的示范机制与管理机制,并进而创建行之有效的共享机制,这才是传媒类国家级实验教学示范中心的创新路径.