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PBL在高职药理学教学中的探索与思考

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摘要

针对扩招后药理学教学的问题,在传统教学模式的基础上引进PBL教学方法,以案例分析引导学生课前预习、课堂讨论、课后总结,开放式讨论学习,以传统的LBL为补充,完善知识体系的构建.通过实践不断改进PBL教学法,探讨构建适合高职的药理学PBL教学模式.

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来源
《科技信息》|2014年第4期|132-133|共2页
作者
邵建华; 鞠晶昀;
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作者单位

江苏省南通卫生高等职业技术学校;

南通大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职; 药理学; PBL; 教学改革;

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