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宋东林;
东南大学经济学系;
知识经济; 教育; 科技; 人才培养;
机译:中国需要が低迷先行き不透明
机译:需先行直接经皮冠状动脉介入治疗而需要继发ST抬高型心肌梗死的患者在到达前直接通知介入心脏病专家对门到气球时间的影响
机译:切板需要环境「足元不透明、先行きに期待」
机译:工科教学课程引入创造力需要教学情况和要素分析
机译:理科教育者和中学理科教师对韩国大学理科教师教育计划现状的看法分析
机译:有效的保护需要明确的目标和优先行动而不是地点或物种
机译:分析本科教师的教学准备是否需要包含有特殊教育需要的学生分析需要学士学位教师的教学准备来处理特殊需要学生的包容性
机译:塑造未来。第2卷。科学本科教育的观点,211数学,工程和技术。 211本科教育评估的贡献
机译:检测先行特征的方法和检测先行特征跳跃的装置以及使用该先行特征检测方法的冷管生产方法
机译:扶手先行式脚手架固化系统和使用该系统的扶手先行脚手架以及扶手先行式脚手架固化方法
机译:零级和多级单元的先行检测曼蒂萨(Mantissa)的先行零个数浮动十点数的一部分,浮动十个点的曼蒂萨(Mantissa)左移标准化的单元和检测先行零个数的方法
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