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方江南; 王渝戎;
九江学院外国语学院,江西,九江,332005;
和谐; 校园文化; 以人为本;
机译:苏格兰的以人为本的方法:一份报告/ Schottland的Personzentrierte Ansatz:ein Bericht /苏格兰的以人为本的方法:在苏格兰的无形式/以人为本的方法:一份报告/ aordagem centrada na pessoa naEscÃciacia:Relatório/
机译:建构一种新的国内话语:20世纪初中国建筑期刊和大众市场文献中的现代住宅
机译:“历史学家的传统立场”:20世纪晚期英国高等教育的传统与教育身份的建构
机译:船上控制和自动化系统船上:以人为本的设计课程从加拿大的海洋事件20年来了解到
机译:镜子,墙上的镜子...:20世纪非裔美国妇女(内拉·拉尔森(Nella Larsen),佐拉·尼尔·赫斯顿(Zora Neale Hurston),托尼·莫里森(Toni Morrison),爱丽丝·沃克(Alice Walker))在20世纪著作中的美与种族的建构。
机译:以人为本的方法将养育作为多维和动态的建构
机译:“作为一个母亲是一门科学”:20世纪20年代的女性,医生和科学孕产的建构“作为一个母亲是一门科学”:女性,医生,以及20世纪20年代的科学母性建设
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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