中英文词语刺激的情绪启动效应研究

摘要

本研究目的在于以中英文情绪词为启动刺激，考查它们情绪启动的效果是否存在差异。研究采用多媒体投影仪，以汉语感情色彩评定词库中的9个词语和自编的英语感情信息评定表中的9个单词为情绪启动的刺激材料，采取闽上掩蔽的方式，用幻灯片呈现启动刺激。随机选取6个班的大学生被试，共218名，分别接受积极中文词语组、积极英文词语组、中性中文词语组、中性英文词语组、消极中文词语组和消极英文词语组的实验处理，在启动刺激呈现完后进行情绪自评，即让被试填写情绪自评量表。结果发现：不同情绪材料形式（中文词语和英文词语）的情绪启动效应之间差异不显著。