情绪启动

摘要： 目的:考察不同类型高自尊个体在不同情绪启动下注意偏向和注意控制的特点。方法:对大学生956人,根据自尊量表(SES)、内隐联想测验(IAT)得分筛选出脆弱型高自尊组和安全型高自尊组各57人。两组完成不同情绪启动下空间线索实验,当线索无效时,根据被试对攻击性词语的反应时与中性词语的反应时差值(RTI)的变异程度,获得情绪启动下的注意偏向特点;两组完成不同情绪启动下Flanker实验,根据不同情绪启动下被试干扰效应值的差异,获得情绪启动下的注意控制特点。结果:脆弱型高自尊组在高、低回避动机情绪下RTI值均高于中性动机情绪,在高趋近动机情绪下RTI值低于中性动机情绪;安全型高自尊组在高、低趋近动机情绪下RTI值均低于中性动机情绪,在高回避动机情绪下RTI值高于中性动机情绪(均P<0.05)。不同高自尊组在高趋近、高回避动机情绪下干扰效应得分高于中性动机情绪,在低趋近动机情绪下干扰效应得分低于中性动机情绪(均P<0.05)。结论:不同情绪启动对不同类型高自尊个体注意偏向和注意控制起调节或促进作用。

摘要： 运用情绪启动与微信链接求助的实验研究方法,探究道德情绪与大学生网络助人行为的关系,明确道德情绪对大学生网络助人行为的影响作用,实验结果显示:(1)道德情绪对大学生网络助人行为具有明显的激发作用;(2)肯定的道德情绪与否定的道德情绪对大学生的网络助人行为的激发作用无显著差异。因此,应合理调节大学生道德情绪,引导他们的网络助人行为。

摘要： 目的:本研究探讨情绪启动下男女大学生不同效价情绪下视觉工作记忆的情况。方法:采用实验法,通过E-prime软件编写实验程序。采用随机化原则选择大学生被试60名,男女生各30人,进行混合实验2*3设计,两要素分别是性别(男、女)、情绪类型(正性情绪、负性情绪、中性情绪),把被试的视觉工作记忆任务的反应时和正确率作为因变量。结果:1、以正确率为因变量:1) 性别类型的主效应差异显著(F = 7.87, p 0.05);2) 情绪类型的主效应差异显著(F = 7.80, p 0.05);3) 性别*情绪类型的交互作用差异显著(F = 8.08, p 0.05)。2、以反应时为因变量:1) 性别的主效应差异显著(F = 9.35, p 0.05);2) 情绪类型的主效应差异显著(F = 40.46, p 0.05)。结论:1) 男生的视觉工作记忆再认判断反应时比女生的再认判断反应时短;2) 男生的视觉工作记忆再认判断的正确率大于女生。3) 所有被试正性情绪状态下的再认判断正确率最高;所有被试中性情绪状态下的再认判断的正确率中等;所有被试负性情绪状态下的再认判断正确率最差。4) 所有被试正性情绪状态下再认判断的反应时最短;所有被试负性情绪状态下再认判断的反应时中等;所有被试中性情绪状态下再认判断的反应时最长。

摘要： 背景线索的学习缺乏适应性,这种缺乏表现在两个方面:其一是难以在已习得的场景表征上捆绑一个新目标位置(Re-learning),也就是场景表征的更新受阻;其二是在习得一组场景表征后,难以学习另一组全新场景(New-learning)。研究表明,在旧场景表征上捆绑一个新目标位置的能力可能与注意范围大小有关,而学习全新场景则需要重置学习功能。积极情绪可以有效扩大注意范围,并改善对旧有认知模式的固着,因此积极情绪启动将有可能提升背景线索学习的适应性。本研究采用效价为中性和积极的情绪性图片来启动对应的情绪,探索旧场景捆绑新目标位置时和学习全新场景时,背景线索的学习情况,验证积极情绪是否可以提高背景线索学习中的适应性。实验发现,积极情绪无法促进旧场景上捆绑新目标位置的背景线索学习(Re-learning),但是可以促进全新场景的学习(New-learning)。该结果说明,积极情绪可以提高被试的场景学习能力进而促进对全新场景的学习,却无法减少由表征相似性引起的旧表征的自动检索,进而无法改善旧表征的更新过程。

摘要： 揭示情绪体验影响个体完成各种认知任务的认知神经机制是研究者关注的热点问题。以往研究主要采用问卷法和行为实验,集中考察了焦虑对估算策略运用的影响,但这种影响潜在的脑机制尚不清楚,对焦虑以外的情绪体验与估算策略运用之间关系的研究也极其缺乏,而情绪调节对估算策略运用影响方面的研究基本处于空白。本研究将采用面孔表情图片作为情绪刺激材料,结合事件相关电位(event related potential,ERP)技术,采用启动范式,尝试从外显和内隐两个角度,考察不同效价的情绪体验在估算策略运用过程中所起的作用,进而揭示情绪调节影响估算策略执行的时间动态特征和大脑激活模式。这将有助于充分认识情绪体验影响估算策略运用的认知与脑机制,为更好的优化估算策略运用效果提供实证依据。

摘要： 目的本研究通过实验验证人在发生某次共情前所启动的正性、中性及负性情绪怎样影响随后发生的积极情绪共情。方法采用混合实验设计,通过阈下方式分别启动三组被试的正性、中性和负性情绪,随后让每个被试对出现的人物面孔图片的情绪进行判断。结果情绪启动的主效应显著,面孔图片情绪判断的主效应也显著。此外,在启动正性情绪的情况下,被试对于积极情绪面孔图片的反应比中性情绪面孔快;在启动负性情绪和中性情绪的情况下,被试对于积极面孔图片和中性面孔图片的反应时没有显著差异。结论人本身带有的情绪会对随后发生的积极情绪共情有所影响,正性情绪会促进积极共情,而负性情绪对积极情绪共情的影响可能会被撤销。

摘要： Jiang(2000)提出的词汇表征与发展模型为二语学习者词汇心理表征研究提供了较好的框架,而近期研究发现情绪词汇与垂直空间概念隐喻密切相关,这一特性使二语学习者情绪词汇心理表征的研究区别于往常的词汇心理表征研究。本研究在概念隐喻理论和词汇表征与发展模型的基础上,提出概念隐喻发展模型,考察中国EFL学习者情绪词汇心理表征。本研究参照沈曼琼等(2014)的实验,采用情绪启动实验范式并加以改进,以受试完成实验任务的准确率和反应时为主要分析数据。结果表明,中国EFL学习者情绪词汇表征中的垂直空间概念隐喻随着学习者语言水平的提高而更加显著,符合概念隐喻发展模式。

摘要： 研究设计了网络表情包与情绪词对情绪启动影响的实验,通过36名大学生,采用经典情绪启动实验范式,分别在表情包和情绪词两类启动条件下,要求被试对靶刺激外文生词进行喜好程度的判断.实验结果表明,无论是正性还是负性启动刺激材料,网络表情包的情绪启动效应均显著强于情绪词的情绪启动效应;负性启动条件下,网络表情包较情绪词在情绪启动中会使被试做出更多的积极喜好判断;形式多样、丰富多彩的表情包增强了网络即时通讯的时效性和趣味性.

摘要： 本发明提供一种情绪分析方法、情绪提醒方法及情绪提醒控制装置，方法包括：采集语音信息并转化成文本，基于双层长短期记忆人工神经网络进行文本表征与辅助信息引入；利用辅助信息得到文本中的含有情感的词作为分析对象；分析对象中多个词之间建立情感依赖；筛选出最终目标分析对象；捕获最终目标分析对象和文本中上下文之间的关系；获取外部语料库，从外部语料库筛选出与最终目标分析对象相关性高于预设相似度的句；得到最终目标分析对象的情感对；基于情感对进行情绪分析。可以有效了解到文本中涉及到的详细方面的情感倾向性，为后续分析与决策提供一定的辅助信息。

摘要： 一种情绪检测设备、情绪检测系统、情绪检测方法和计算机可读存储介质。情绪检测设备包括：心率处理模块和情绪处理模块。所述心率处理模块被配置为接收心率信号，并对所述心率信号进行差分处理，以得到与所述心率信号对应的特征参数；所述情绪处理模块被配置为处理所述特征参数，以确定与所述特征参数对应的情绪标签。

摘要： 本发明提供一种情绪分析方法、情绪分析系统及情绪分析装置。其中，情绪分析系统包括：一案例库、一输入模组、一语句分析模组、一相似度分析模组以及一情绪判断模组。其中，案例库包含复数句案例语句，每一案例语句包含至少一主要词汇且对应至少一情绪标示。输入模组用于接收一输入语句。语句分析模组用于分析该输入语句的一语句结构。相似度分析模组用于根据语句结构，对输入语句与案例库中至少一案例语句进行一语意分析与一语法分析，以分别获得输入语句与至少一案例语句之间的一相似等级。情绪判断模组用于根据多个相似等级，判断该输入语句的至少一情绪。

摘要： 本发明提供了一种接触启动等离子弧吹管(120)，该等离子弧吹管包括电极、管嘴和被弹性偏压以接触管嘴(40)的启动器(50)，该启动器可克服弹性偏压移动，以与管嘴分离并在启动器和管嘴之间建立引导弧。启动器设置在启动夹头(42)内，启动夹头较佳地包括能够对启动器进行偏压以使其接触管嘴的螺旋弹簧。等离子弧吹管(12)进一步包括多个头排气孔，以在吹管操作过程中从启动夹头内排出气体。另外，管嘴限定了多个漩流孔和辅助气体孔，以产生和控制随后从管嘴中的中心出口吹送的等离子流。

摘要： 本发明公开了一种情绪监测的情绪建模方法及情绪监测调节系统，该方法是拾取训练的情绪信号，依次进行滤波预处理和微分熵特征提取，得到相应的特征向量；将特征向量通过基于线性核的SVM构建情绪分类的分类器，将训练中的高兴、中性、悲伤情绪状态下对应的情绪特征数据构成一个训练集，并将高兴、中性、悲伤情绪状态下对应的特征向量送入分类器进行训练，得到基于情绪的分类器模型；再次调用上述训练集中三种情绪状态对应的特征向量分别送入分类器模型，在分类器模型的输出中得到每种情绪状态的score值(代表情绪的强弱程度)，并基于score值构建反馈准则，用于帮助用户有效地改变自己的情绪调节策略，达到情绪调节的有用效果。

摘要： 本发明提供一种情绪分析方法、情绪提醒方法及情绪提醒控制装置，方法包括：采集语音信息并转化成文本，基于双层长短期记忆人工神经网络进行文本表征与辅助信息引入；利用辅助信息得到文本中的含有情感的词作为分析对象；分析对象中多个词之间建立情感依赖；筛选出最终目标分析对象；捕获最终目标分析对和文本中上下文之间的关系；获取外部语料库，从外部语料库筛选出与最终目标分析对象相关性高于预设相似度的句；得到最终目标分析对象的情感对；基于情感对进行情绪分析。可以有效了解到文本中涉及到的详细方面的情感倾向性，为后续分析与决策提供一定的辅助信息。

摘要： 一种情绪检测设备、情绪检测系统、情绪检测方法和计算机可读存储介质。情绪检测设备包括：心率处理模块和情绪处理模块。所述心率处理模块被配置为接收心率信号，并对所述心率信号进行差分处理，以得到与所述心率信号对应的特征参数；所述情绪处理模块被配置为处理所述特征参数，以确定与所述特征参数对应的情绪标签。

摘要： 本发明提供一种情绪分析方法、情绪分析系统及情绪分析装置。其中，情绪分析系统包括：一案例库、一输入模组、一语句分析模组、一相似度分析模组以及一情绪判断模组。其中，案例库包含复数句案例语句，每一案例语句包含至少一主要词汇且对应至少一情绪标示。输入模组用于接收一输入语句。语句分析模组用于分析该输入语句的一语句结构。相似度分析模组用于根据语句结构，对输入语句与案例库中至少一案例语句进行一语意分析与一语法分析，以分别获得输入语句与至少一案例语句之间的一相似等级。情绪判断模组用于根据多个相似等级，判断该输入语句的至少一情绪。

摘要： 本发明公开了一种可软启动的变频器及其软启动电路、软启动方法和软启动装置，所述软启动电路，包括串联在变频器整流回路中的升压电感、软启动电阻和侦测电阻，其中所述软启动电阻并联有软启动开关；所述软启动电路还包括控制单元，所述软启动开关以及变频器整流回路均受控于该控制单元，所述侦测电阻通过电压采样电路接入该控制单元；所述控制单元用于在变频器启动前，控制软启动开关吸合，再预导通侦测电阻所处的变频器整流回路，通过采集侦测电阻的电压变化以判断所述软启动开关的吸合状态。本发明提供的可软启动的变频器及其软启动电路、软启动方法和软启动装置，在变频器运行前进行自检，防止因软启动电阻或软启动开关失效对变频器造成损坏。

摘要： 本发明涉及供电电源技术领域，公开了一种启动供电电路、启动供电电路的供电方法及启动供电装置，该启动供电电路通过线性稳压模块中的基准源子模块和功率管将直流输入电压保持到预设电压值，通过限流子模块控制预设电压值的线性稳压电流在预设安全电流区间，并通过储能子模块利用线性稳压电流存储电能，进而通过启动控制模块利用储能模块中的电量驱使开关型稳压模块工作，将直流输入电压转换为输出电压和用于向储能子模块供电的反馈电压。这样，通过限流子模块控制预设电压值的线性稳压电流在预设安全电流区间，降低了功率管的功率，从而降低了功率管的发热量，避免出现电路中的电子元件由于温度过热导致损坏的情况，减少维修成本。