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李志强; 李玲;
南昌教育学院;
江西;
南昌;
330006;
江西工业贸易职业技术学院;
330100;
导游人员资格考试; 面试; 教材;
机译:在口试中达到可接受的可靠性:皇家全科医师资格考试的口试成分分析。
机译:高职旅游管理专业工学结合教材编写的若干思考
机译:技术员第二次考试:如何编写工作经验表(预期进行口试)
机译:鼓励小学生以富有成效的方式思考的度量•编写控制教材
机译:中国专业导游在南加州的中国导游中对角色的认识以及履行职责所面临的挑战。
机译:让儿童了解眼外伤并编写教材
机译:健康教育教材开发新视野健康教育教材编写新视野
机译:对非评级人员进行aFOQT(空军官员资格考试)的验证
机译:根据多项选择题编写教材
机译:学生编写的教材的教学方法,资源手册和指南
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