高职院校形势与政策课教学的实效性分析

摘要

随着我国高职院校专业技能教学水平的不断提升,学生综合能力的培养逐渐成为高职院校教学活动的重要任务,其中就包含对学生的思想政治教育.而形势与政策作为高职院校思想政治教育的主要课程,其教学的实效性对教学质量有很大影响.本文将根据高职院校形势与政策教学的实际情况,分析其中存在的问题,并探讨其解决措施.