核心素养视域下高考有关“化学前沿技术”试题评析——以近三年课标全国Ⅲ卷为例

摘要

选取近三年课标全国Ⅲ卷(化学部分)中有关“化学前沿技术”试题,对必备知识、关键能力、化学核心素养及素养水平等维度进行分析,以期为优化化学课堂教学提供参考.结果表明,以“化学前沿技术”为问题情境的试题内容,其本质是考查化学基础知识点、化学核心素养水平与化学学科关键能力,且试题中考查的学业水平要求与课标高度吻合.因此,在日常教学中,教师应注重指导学生把基础化学知识运用于解决实际问题之中;需关注化学前沿技术,激发学生学习兴趣;注重实验教学,培养学生创新意识;重视课堂思政,发挥化学学科的育人功能.