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一道动点最值问题的解法探究

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摘要

解题教学中,要注重方法总结,构建模型,通过一题多解,对问题进行多维度分析,培养学生数学思维,提高解题能力.

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来源
《理科考试研究》|2021年第10期|P.13-14|共2页
作者
王小娥;
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作者单位

惠安科山中学福建泉州362100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
一题多解; 运动路径; 最值;
入库时间 2023-07-25 22:13:55

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