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“根”在课本上 “法”在模型内——一道45°证明题蕴含的数学思想方法赏析

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来源
《理科考试研究》|2019年第12期|P.13-16|共4页
作者
周泽军1; 侯霞1;
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作者单位

[1]武汉光谷实验中学湖北武汉430223;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
习题教学; 数学模型; 数学想想方法;

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