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逆用幂的运算法则解题及综合运用

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摘要

在教学过程中发现,学生在学习幂的运算时通常会觉得运算法则能倒背如流,但在具体运用时又无从着手,这说明在接受与运用之间有一段距离.学生对幂的运算法则的正向应用掌握情况较好,对逆向运用幂的运算法则解题却往往存在运用不够灵活

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来源
《理科考试研究：初中版》|2012年第11期|P.7-7|共1页
作者
韦玥;
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作者单位

江苏省南京市浦口区浦厂中学,210037;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类代数;
关键词
运算法则; 逆用幂; 综合运用; 解题; 教学过程; 学生; 学习;

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