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改变学业评价方式 促进学生全面发展

         

摘要

本文主要介绍了具有促进学生发展的评价体系:学生课堂评价30%+档案袋评价20%+期末纸笔测试评价50%+调控=学业综合性评价等级。

著录项

  • 来源
    《科学教育》 |2007年第1期|28-29|共2页
  • 作者

    刘月华;

  • 作者单位

    湖北省枝江市马家店第四初级中学,443200;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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