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基于STEAM教育理念博物馆教育项目的构建——以'干栏式建筑'教育项目为例

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摘要

STEAM教育与博物馆教育在教学目标设置以及运用教育方法实现教学目的上有紧密联系,且相辅相成.通过回顾STEAM教育的发展,探讨"干栏式建筑"教育项目在STEAM教育指导下的运用,探索STEAM教育下构建博物馆教育项目.

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来源
《科学教育与博物馆》|2021年第5期|451-454|共4页
作者
黄毅; 范怡婷;
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作者单位

中国闽台缘博物馆;

中国闽台缘博物馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
STEAM教育; 博物馆教育; 干栏式建筑;
入库时间 2023-07-26 00:32:07

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