天津科技馆“陶氏化学工作室”展区展示及配套活动的效果研究

摘要

2013年6月,由中国科协青少年科技中心和陶氏化学(中国)有限公司在天津科技馆内共同设立的“陶氏化学工作室”正式向公众开放.该工作室的建设目标是帮助7～14岁的青少年了解化学的基本概念及其在生活中的作用.为了更好地评估“陶氏化学工作室”的展示效果、展示内容和形式与目标人群的切合度,本文对参观工作室的200名学生和39名教师开展行为观察、问卷调查及访谈.调查与分析结果表明:“陶氏化学工作室”的创设和实施是一项具有创新性和开拓性的校外科普实践,在非正规科学教育领域具有很大的开发和提升空间.