基于OBE理念的机械加工工艺课程思政实践研究

摘要

该文通过机械加工工艺的教学实践,对思政元素融入机械加工工艺课程的现状进行了反思和总结.运用OBE理念反向设计原则,确定课程目标和能力指标,开展融入思政元素的机械加工工艺教学案例设计和实施,对机械类专业学生在专业技能、知识和政治素养的提升具有重要的现实意义.