罗伯特议事规则在'思想道德修养与法律基础'课教学中的应用初探

摘要

在"思想道德修养与法律基础"课中有机地融入罗伯特议事规则,可帮助学生提高表达能力、组织能力,增强规则意识.教师可结合课程内容,通过适当的简化和必要的本土化等方式,导入罗伯特议事规则,精心组织课堂发言和小组讨论,以帮助学生在课堂实践中学会交往规则,实现教育的目标.