中国体育归属问题之探析

摘要

体育的归属问题一直以来颇具争议,以当代教育概念的科学定义进行横、纵两个方面进行分析后,本文认为:古代体育不属于教育的范畴;近代以来的体育以教育性作为其初衷,然后迅速分化为竞技体育、群众体育与学校体育,但三者之间的不协调发展使体育部分地偏离其教育属性.本文通过对体育归属问题的探讨来发掘现存问题的根源并寻求最佳的解决方式.