对大学生成绩计量的比较研究

摘要

任何正规的教学管理都无法忽视成绩计分的作用,即使是在素质教育的今天.但如何找到一种能充分发挥计分功能的方法和技术,一直是教学管理改革的一项重要内容.本文提出一种与传统计分方法不同的新方法--补差法,并对其内部机制和原理进行了初步探讨.