站在人类发展生态系统理论视角剖析青少年网络成瘾

摘要

网络成瘾青少年的教育问题已是高等教育中不可忽视的方面.尤布朗芬布伦纳提出的人类发展生态系理论认为,关键性的环境因素即学校、家庭、社会等对个体行为、心理发展有着重要的影响.因此,有效地构建学校、家庭、社会"三位一体"教育体系,强调青少年知、情、行的协调发展,对改善网络成瘾青少年的社会功能和促进其全面发展有着重要作用.