乡村振兴背景下高职院校拓展区域社会服务能力的研究

摘要

乡村振兴背景下,高职院校逐渐走出象牙塔,走向社会,成为"思想库"与"动力站",高职院校的发展与社会的发展日趋密不可分.本文以高职院校如何与社会共同发展为研究目的,在归纳总结高职院校社会服务研究现状的基础上,结合案例阐述了高职院校拓展区域社会服务能力研究的研究路线、研究方法,提出了高职院校拓展区域社会服务能力的具体措施,以期为相关研究者提供参考.