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张莉12;
[1]南京工业职业技术学院,江苏南京210023;
[2]南京师范大学马克思主义学院,江苏南京210023;
大学生; 思想政治教育; 管理主体; 整合与构建;
机译:创新和完善大学生思想政治教育管理机制简析
机译:参与中的参与主体:在社会技术整合的前沿:关于“构建生产性参与:新兴技术的参与前工具”的评论
机译:与人工对话主体共同构建主体间性:人们更容易与代表人类的主体展开误解的修复
机译:大学生思想政治教育管理信息系统的开发与应用
机译:德州农工大学商务教育管理系学位论文整合,1996–2003年:历史研究
机译:合成多价主体和客体分子以构建多线程二酰胺假轮烷
机译:浅析“00后”少数民族大学生思想政治教育管理
机译:构建并展示一个整合人类维度以优化人类绩效的培训计划。
机译:教育管理系统,教育管理方法和教育管理程序
机译:将磁铁整合成一个主体的电子加速踏板,可以通过将一个磁铁整合为一个主体来简化组件
机译:花盆,具有形成圆周的三分之一的长度的平面形成环,以形成主体,三个凹口位于主体的底部,并且舌状形成紧固件并且通过在主体的基部上剪裁而将折叠整合成一个凹口
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