基于移动微课的高职院校翻转课堂教学模式研究

摘要

网络信息时代，人们获取知识的途径和学习方法正在发生变化，移动学习、微课程日益盛行。本文对基于微信的移动微课以及翻转课堂模式各自特征进行分析，提出了高职院校的翻转课堂教学模式创新，进一步研究了该模式的具体实施步骤、要点、效果及作用。