横看成岭侧成峰仔细品味各不同——一次“同课异构”引发的思考

摘要

2015年12月2日，我校举行了“基于大数据分析实施精准化教学”为主题的公开课展示活动．笔者有幸聆听了盐城中学李老师和梅村中学范老师教授的“函数f（x）-Asin（wx＋φ）的图像”同课异构课程．通过这两节课的学习，笔者受益匪浅，在思维的碰撞中引发对同课异构的进一步思考．