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张子晴;
中国传媒大学;
媒介融合; 人生第一次; 个人话语; 真实建构;
机译:话语作为知识的媒介:通过话语人生活的传播来传播知识
机译:在有关虚拟世界的协作研究中产生知识:第二人生的话语建构
机译:在根本性创新的背景下改善个人知识的建构和重构
机译:个人生活中断:了解从工作到个人生活的技术媒介中断的影响
机译:课外科技项目背景下影响科学话语建构的因素
机译:互联网游戏障碍背景下的理论模型与治疗方法的融合:个人观点
机译:预先判断真实:一个人的个人生活方式从一个规定到真实:护理人员对工作场所事故风险的集体和个人管理
机译:作为祝福的生与死:技术与自治背景下的生命伦理,在汉斯乔纳斯和马丁路德神学中的哲学建构
机译:重组微生物表达大肠杆菌肠毒素Ⅱ信号肽和人生长激素的融合蛋白,以及使用该方法生产人生长激素的方法
机译:产生杆状病毒载体的方法,该载体能产生选择的非融合重组蛋白或能被用作转移载体;一种重组杆状病毒表达载体,其在一个条件下可以在特定的程序控制下进行表达宿主细胞;利用杆状病毒多角体蛋白启动子的重组转移载体,并将选择的基因引入杆状病毒基因组的侧翼序列,或将选择的基因插入用于基因的遗传操纵基因的方法和方法使用表达载体的宿主昆虫细胞中的非融合蛋白
机译:表达大肠杆菌肠毒素II信号肽与人生长激素融合蛋白的融合蛋白的重组微生物及其生产方法
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