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《中国俄语教学》(2004-2008)引文情况分析

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摘要

本文采用文献计量学的引文分析法,对该刊2004-2008年间所载的273篇论文所引用的参考文献进行分析,并根据统计结果和对数据的分析提出建议,为了解<中国俄语教学>引文的数量及相关情况,揭示我国俄语教育研究领域科研人员的文献需求特征,为进一步提高该刊的学术质量提供了量化依据.

著录项

来源
《中国俄语教学》|2009年第1期|94-96|共3页
作者
文凤;
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作者单位

100089,首都师范大学图书馆;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类俄语;
关键词
中国俄语教学; 引文分析; 建议;
入库时间 2023-07-25 20:27:14

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