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周丽霞;
湖州职业技术学院 浙江 湖州 313000;
高职园艺专业; 景观工作室; 人才培养模式构建; 教学模式;
机译:高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例
机译:农村商务英语专业学生高技能人才培养模式的研究-以安徽省高职院校为例
机译:农业企业视角下的农业高职院校营销人才培养模式改革-以温州科技职业学院为例
机译:微格教学的发展与应用-以景观建筑微格教学模式构建为例。
机译:制作景观:风暴之王艺术中心的工作室工作室。
机译:基于生态系统服务和电路理论的自然保护区生态安全模式构建-以汶川市为例
机译:高职院校“高素质”人才培养的模式构建
机译:2007年农业普查。2009年园艺专业普查
机译:信息处理模式构建设备,信息处理模式构建方法以及信息处理模式构建程序
机译:该装置用于指示步行到周期性可变压力机器的工作室中的压力模实施例
机译:用于热活塞发动机的膨胀缸,具有两个双面,不同容积的工作室,即小工作室和大工作室,其中小工作室连接到进气管线
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