《大学生职业生涯规划》课堂与乡村振兴战略宣讲融合研究

摘要

《大学生职业生涯规划》课(以下简称“职创”课)以其现实实用性,是对大学生进行就业前教育的重要阵地和渠道。充分运用好“职创”课教学,利用多种方式向学生宣讲乡村振兴战略政策,既是“职创”课本身的要求,也符合目前高校思政课教学的需要,对于高校思政课的教学研究具有一定理论和实践意义。