法律硕士培养中模拟法庭教学的困境与突破

摘要

法律硕士制度的目的在于培养兼具实践能力与综合素养的复合型人才.在法律硕士的培养过程中,模拟法庭教学因其具有形式上的实践性、内容上的综合性特点成为了法律硕士培养的重要途径.模拟法庭具有塑造学习的主动性,强化知识的融合性,形成“法律人”的职业性的价值.当前,模拟法庭教学存在案例选取上针对性不足,庭审过程中实战性不强,考核评价合理性不够三重困境,需要内部优化模拟法庭教学的方案设计,外部完善模拟法庭教学的保障机制,从而实现模拟法庭教学的创新与突破.